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榜樣的力量|兩次游學經歷,助TA邁入華盛頓大學

發表(biao)人(ren): pc加拿大官網 發表時(shi)間: 2020-02-26 17:25 1940

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     今年是(shi)pc加(jia)拿大官網15歲(sui)生(sheng)日(ri),15年,pc加(jia)拿大見證了(le)太多成(cheng)長故事;世(shi)界有多大,那就走(zou)多遠。游學讓中(zhong)國(guo)孩子(zi)(zi)的(de)足跡(ji)遍及全球,海外游學的(de)力(li)量讓TA們心中(zhong)夢想的(de)種(zhong)子(zi)(zi)生(sheng)根(gen)發芽(ya),曾經的(de)中(zhong)國(guo)游學少年,今日(ri)的(de)世(shi)界棟梁之才!

      在海外游學經歷中(zhong),pc加(jia)拿大營(ying)員們恰(qia)似(si)一張張“中(zhong)國(guo)名(ming)片(pian)”,不(bu)僅走上世界舞臺引(yin)人矚目,更承載著將中(zhong)國(guo)文化(hua)傳遞(di)至世界的重(zhong)任。

      他們(men)在(zai)游學的(de)(de)(de)路上(shang)綻放無限光彩,遇見更多可(ke)能,在(zai)通往世界名(ming)校的(de)(de)(de)一次(ci)次(ci)征(zheng)程里,找到自己的(de)(de)(de)方向(xiang),實踐自己的(de)(de)(de)夢想,并將(jiang)世界帶回(hui)中國。

      今天游學君就帶大家認識第一位杰出游學營員——2013級pc加拿大游學生金飛飏,讓我們一起看看這個熱愛足球的大男孩,如何通過兩次海外游學經歷,成功敲開了世界名校的大門!

      金飛飏

      華盛頓大學畢業生

      2013年pc加拿大官網營員

      從初中畢業的第一次名校游(you)學,他(ta)體驗了世界TOP大學的學術氛圍(wei),見識了名校學子的“博學多才”,在游(you)學中意識到了自己在語言溝通(tong)及綜合能(neng)力(li)上的不足,游(you)學過程中的點(dian)滴收獲成就(jiu)了他(ta)繼續努力(li)學習的動力(li)。

      高中階段的(de)名校(xiao)夏(xia)校(xiao)暑期(qi)項(xiang)目,堅定了他(ta)(ta)的(de)世界名校(xiao)夢想(xiang),同時也成為了他(ta)(ta)申請美國名校(xiao)華(hua)盛(sheng)頓大學的(de)重要砝碼。

      華(hua)(hua)盛(sheng)頓(dun)(dun)大學(xue)(圣路易斯)Washington University (St. Louis) ,簡稱華(hua)(hua)盛(sheng)頓(dun)(dun)大學(xue),該大學(xue)以美國(guo)國(guo)父喬治·華(hua)(hua)盛(sheng)頓(dun)(dun)命名(ming),始建于1853年2月(yue)22日,是(shi)美國(guo)歷(li)史上建校(xiao)(xiao)最(zui)早,也是(shi)最(zui)負盛(sheng)名(ming)的(de)“華(hua)(hua)盛(sheng)頓(dun)(dun)大學(xue)”,美國(guo)9所“新常(chang)春藤”名(ming)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),屬(shu)世界一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)。

      歷史上共有25位諾(nuo)貝爾(er)獎得主曾在(zai)此學習或從事教學研究(jiu)工(gong)作。

     

      從華盛(sheng)頓大學畢業的金飛飏談到自(zi)己第一次和世界(jie)名校親密接觸的經歷,是來(lai)自(zi)2013年的游學初體驗(yan)。

      那時他還是(shi)pc加(jia)拿大(da)揚州外(wai)國語學校(xiao)的初中(zhong)生,看到不少同(tong)學們(men)都通過pc加(jia)拿大(da)前往世(shi)界去游學,于是(shi)也萌生了走(zou)出去看世(shi)界的想(xiang)法,便(bian)參加(jia)了pc加(jia)拿大(da)官網項目。

      走出去才發現英語滿分還不夠

      優秀永遠沒有上限

      2013年(nian)暑假(jia),金飛飏跟隨pc加拿大(da)來到了(le)英國游(you)學(xue),然而,原本(ben)對自己英語自信滿滿的他卻(que)在英國游(you)學(xue)中遇到了(le)語言方面(mian)的挑(tiao)戰。

      在英國的(de)(de)游學(xue)(xue)中,金飛飏(yang)住在英國當地的(de)(de)寄宿家庭(ting),出發前(qian)想到(dao)(dao)可以體驗原汁原味(wei)的(de)(de)英國人生(sheng)活,他興(xing)奮了很久,并復(fu)習(xi)了在國內課堂學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)英國日常溝(gou)通中能(neng)用(yong)到(dao)(dao)的(de)(de)大多數句子和詞匯,但是(shi)事實遠沒(mei)有(you)這么簡單。

      因為文化差(cha)異和口語發(fa)音(yin) ,每次的(de)生活交流(liu)溝(gou)通都沒有想象中的(de)流(liu)暢和自如,這對原(yuan)本(ben)信心滿滿的(de)金飛(fei)飏來說是個不小的(de)打擊。

      英語能力(li)好

      不僅(jin)是指(zhi)考試(shi)考到一百分

      而是你能否和別人流(liu)暢用英語溝(gou)通

      英國游學的經歷讓金飛飏意識到,學英語的目的不是為了拿滿分,英語作為當今世界的溝通工具,聽說讀寫樣樣都很重要。

      金飛飏在英國游學后,把英語的聽力和口語當成了很重要的學習環節,在回國后的英語學習中更加注重全面性,這也為日后名校進擊之路打好了堅實的語言基礎。

      和世界名校的首次親密接觸

      名校招生官面對面

      金飛飏參加的游學項目主題是: 英國頂尖名校交流與考察,因此,名校的探訪才是本次游學的重點,在游學中金飛飏前往了劍橋、牛津、倫敦政經、帝國理工等英國G5名校聯盟。

      英國G5名校聯盟

      牛(niu)津大(da)(da)學(xue)(xue),劍橋(qiao)大(da)(da)學(xue)(xue)、倫(lun)敦政治經(jing)濟學(xue)(xue)院(LSE)、帝國(guo)理工學(xue)(xue)院(IC)和(he)倫(lun)敦大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(UCL)并(bing)稱G5超級(ji)精英大(da)(da)學(xue)(xue),是(shi)英國(guo)最(zui)頂尖(jian)的五所大(da)(da)學(xue)(xue),也被稱作金(jin)磚(zhuan)五校。G5的學(xue)(xue)校代表(biao)了英國(guo)最(zui)頂尖(jian)的科研實力,師資(zi)質量以及雄厚(hou)的學(xue)(xue)校財力。

      G5超級精英(ying)大(da)學(xue)的說法第(di)一(yi)次(ci)出現(xian)是在泰晤士高(gao)等(deng)教育(yu)(THE-World University Rankings)的一(yi)篇研究(jiu)報告(gao)上。該聯盟(meng)創立(li)初衷是為了向(xiang)政(zheng)府申請額外的教學(xue)經費(fei)來保證其(qi)高(gao)質量的教學(xue)和研究(jiu)水平。

      在英國名校游學過程中,pc加拿大為學生邀請了大學招生辦的老師,為大家講解各院校的特點和專業設置,以及獎學金申請等問題。

      通過(guo)游學(xue)過(guo)程中(zhong)對于名(ming)校現場的考察(cha)和體驗(yan),金飛飏對英國的這幾所TOP名(ming)校有(you)了(le)更詳(xiang)細(xi)的了(le)解,將自(zi)己的綜合(he)素質及自(zi)己感興趣的專業和學(xue)校招生標準做了(le)對比,最(zui)終發現英國的大學(xue)并不適合(he)自(zi)己未來的目標。

      雖然(ran)在英國沒有找(zhao)到Dream School,但(dan)是,這一(yi)點都不遺(yi)憾(han)。感謝父母能(neng)夠給我(wo)實(shi)地(di)游學(xue)考(kao)察機會,至少(shao)讓我(wo)明白(bai)什么樣的世界名校才適(shi)合我(wo),這難道不是讓我(wo)離名校夢想(xiang)更近一(yi)步嗎!

      金飛飏(yang) 2013年(nian)pc加拿(na)大官網營員

      游(you)學(xue)的(de)價值和意義是潛移(yi)默化的(de),并不僅(jin)在(zai)于讓你在(zai)第一時間找(zhao)到自己未來的(de)學(xue)業目標,對一些(xie)人而言,去(qu)海外游(you)學(xue)更(geng)多是一種體驗式(shi)的(de)學(xue)習方(fang)式(shi),能(neng)夠在(zai)游(you)學(xue)經歷中去(qu)積累和成長。

      第一次的(de)(de)出(chu)國(guo)(guo)游(you)學體驗,讓金飛飏開闊國(guo)(guo)際視野,在和(he)世界名校師生的(de)(de)對(dui)話中(zhong)也(ye)意識(shi)到了(le)(le)自己的(de)(de)不足,對(dui)未來的(de)(de)學業發展也(ye)有了(le)(le)更加精準的(de)(de)目標和(he)規劃。

      讓世界名校的夢想照進現實

      華盛頓大學夏校

      有(you)了第一次(ci)游學中的(de)(de)(de)“試錯”經(jing)歷(li),以(yi)及在(zai)后來(lai)的(de)(de)(de)學習中對(dui)世(shi)界名校的(de)(de)(de)對(dui)比,高中階段(duan)的(de)(de)(de)金飛(fei)飏(yang)已經(jing)對(dui)未來(lai)的(de)(de)(de)學業有(you)了更清(qing)晰的(de)(de)(de)規劃,除了堅定了求學美(mei)國的(de)(de)(de)想法,更是(shi)將(jiang)自己(ji)未來(lai)的(de)(de)(de)學業方向明確下來(lai)——計算機(ji)專業。

      由于本身對體育有濃厚的興趣,因此在選擇學校時,金飛飏也十分看重學校是否重視體育,所以在眾多美國名校里,金飛飏非常喜歡華盛頓大學。

      而最終決定金飛飏選擇華盛頓大學的重要原因是高中參加了華盛頓大學的夏校,當然這次夏校經歷也成為他敲開華盛頓大學校門的敲門磚!

      高中暑假(jia),金飛飏通(tong)過pc加拿大申(shen)請了華(hua)盛頓大學(xue)的夏校項目,體驗一下這所學(xue)校的學(xue)習生活,為(wei)自(zi)己背景(jing)軟實力提升加分,為(wei)未來的美國留(liu)學(xue)申(shen)請做好(hao)準備。

      為期(qi)20多天的(de)華(hua)盛頓大學(xue)夏校學(xue)習生活中(zhong),金飛飏(yang)選修了(le)自(zi)己感興趣(qu)的(de)工科課程,有了(le)第(di)一次英國游(you)學(xue)過程中(zhong)的(de)語(yu)言環境積淀,對(dui)英語(yu)勤學(xue)苦練的(de)他在本(ben)次夏校中(zhong),已經能完(wan)全聽懂老(lao)師在課堂的(de)講解。

      金飛飏同學表(biao)示,參(can)加(jia)這樣的(de)夏校(xiao)課程,讓(rang)他不再是通(tong)過網(wang)絡(luo)網(wang)站上的(de)文字(zi)圖片去了解這所學校(xiao),而是做(zuo)了一回(hui)真(zhen)正的(de)華盛頓大(da)學的(de)在校(xiao)學生。

      漫步在華盛頓大學校(xiao)園(yuan)里(li),他體驗到(dao)了(le)百年名校(xiao)的(de)歷史(shi)厚重,也感受到(dao)了(le)校(xiao)園(yuan)中(zhong)學生揮灑汗(han)水的(de)青(qing)春(chun)澎湃(pai)。

      圣路易斯華盛頓大學的(de)體育(yu)設施比較完備齊全(quan),校(xiao)園里有一座寬敞的(de)體育(yu)場,一個(ge)現代體操(cao)館(guan)、一座游泳(yong)池、一個(ge)健身中心和幾(ji)個(ge)網球場與曲(qu)棍球場。學校(xiao)里體育(yu)活動開展得十分活躍,每年全(quan)校(xiao)有75%以(yi)上的(de)人(ren)參加(jia)校(xiao)內的(de)體育(yu)比賽。

      結束華(hua)盛頓大(da)學(xue)(xue)夏校游學(xue)(xue)項目,金(jin)飛飏便喜歡上這所美(mei)國名校,回國后即刻準備華(hua)盛頓大(da)學(xue)(xue)的申請,夏校課程也成為(wei)他申請文書中濃墨出彩的一筆,最終(zhong),華(hua)盛頓大(da)學(xue)(xue)錄取(qu)OFFER遠(yuan)赴(fu)重洋而來。

      金飛飏表示,當初他在寫圣路易斯華盛頓大學申請主文書的時候,里面的內容就有自己從小到大踢球的經歷。“圣路易斯華盛頓大學特別重視體育與學術的結合,幾乎人人都參加了體育社團。”

      我覺(jue)得(de)華(hua)盛(sheng)頓(dun)大學(xue)(xue)(xue)(xue)之所以(yi)錄取我,首先是因為(wei)我參加了這個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的夏校(xiao)。夏校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習最重要的不僅在于那張結(jie)業證書,而在于你(ni)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)知道你(ni)體驗過這的生活,并為(wei)將來在這所大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習做好了充(chong)分的準備。

      再一(yi)個就是我對(dui)足球的熱(re)愛與堅(jian)持,只要你對(dui)一(yi)件(jian)事充滿(man)熱(re)愛并(bing)愿(yuan)意堅(jian)持就會成功,我想美國的大部分名校都看中了(le)這份執著的品質吧(ba)!

      金飛(fei)飏 2013年pc加拿大官(guan)網營員

      努力奔跑,讓成長永遠在路上

      名校不是夢想的終點

      年少時的游學經歷點(dian)燃了我的名校(xiao)激(ji)(ji)情(qing),并(bing)(bing)激(ji)(ji)發(fa)了我的動力最終抵達(da)了夢想。可(ke)真正在名校(xiao)讀書,并(bing)(bing)且順利(li)畢業(ye)并(bing)(bing)不(bu)是一件(jian)容(rong)易的事情(qing),頂尖(jian)大(da)學的課程(cheng)難度和強度都比一般的學校(xiao)要大(da),如果你還(huan)沉(chen)浸在考入名校(xiao)的喜悅里,你自會慢慢掉隊,因為其他人仍舊在不(bu)斷(duan)奔(ben)跑。

      在大學里,我們的GPA,A是4,A-是3.7,B+是3.3。而能拿到這個分數的只占所有學生的10%,大部分的學生只能拿到B,可以想想每門功課有多難了吧。

      在名校讀書并不是夢想(xiang)的(de)(de)終點,而是起點,你在這(zhe)里能夠接觸足夠多優(you)秀的(de)(de)精英同齡人,一起學習一起交流,視(shi)野和知識都會得到很(hen)大程度的(de)(de)提升。

      目前,金飛飏已經作為優秀學生代表從華盛頓大學畢業,回首自己的名校之路,他分享到: 你真正來了美國大學,你會發現很多事情真的是觸手可及著呢,并不是那么的遙遠。只要你邁出第一步,并努力朝著名校奔跑,你的夢想一定會實現。我也鼓勵學弟學妹們早日走出國門,去更大的世界看看。畢竟,與優秀的人一起,才能走得更好更遠!

      作(zuo)為pc加(jia)拿大(da)(da)的“游學畢(bi)業生”,金(jin)飛飏只是眾多(duo)pc加(jia)拿大(da)(da)游學生的縮影。那些曾經(jing)稚氣未脫的少(shao)年(nian),那段年(nian)少(shao)時的出(chu)國游學經(jing)歷,不(bu)僅成為了TA們心中最珍(zhen)貴的青春記憶,也是TA們踏上世(shi)界舞(wu)臺,開啟屬于(yu)自(zi)己的人生成長道路的起點(dian)。

      2005年-2020年,是中(zhong)國孩(hai)子(zi)走向世(shi)界(jie)的(de)十(shi)五年,是pc加拿(na)大(da)人改(gai)變教育情懷的(de)十(shi)五年。從優秀(xiu)到卓越,賦(fu)予(yu)孩(hai)子(zi)全(quan)球眼光,提升孩(hai)子(zi)終身競(jing)爭力。我們(men),向pc加拿(na)大(da)游(you)學(xue)畢(bi)業生發出邀(yao)請,分(fen)享你(ni)(ni)的(de)游(you)學(xue)成(cheng)長故事,記錄你(ni)(ni)的(de)全(quan)面(mian)成(cheng)長經歷,pc加拿(na)大(da)官網等你(ni)(ni)回家,2020,讓世(shi)界(jie)聽見你(ni)(ni)們(men)的(de)聲音!

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