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少兒國學夏令營,讓你的孩子占據學習高地

發表人(ren): pc加(jia)拿大(da)游學 發表(biao)時間: 2021-07-27 09:16 728

  •  少(shao)兒國學(xue)(xue)夏令營,讓(rang)孩(hai)子也占(zhan)據了(le)學(xue)(xue)習高地。這些有(you)著(zhu)(zhu)千(qian)(qian)年傳承歷(li)史(shi)的(de)(de)國學(xue)(xue)經典,值得重讀嗎(ma)?這些啟蒙教育有(you)必(bi)要嗎(ma)?事實(shi)上,少(shao)兒國學(xue)(xue)的(de)(de)啟蒙作用不(bu)容(rong)忽視(shi),那些經典中蘊藏著(zhu)(zhu)倫理人道,那些古(gu)詩中是千(qian)(qian)年之后仍值得回味的(de)(de)音(yin)律美。國學(xue)(xue)啟蒙的(de)(de)作用是伴隨(sui)一生的(de)(de),讓(rang)孩(hai)子贏在起跑線上。

    少兒(er)國學夏(xia)令營教孩子(zi)誦經(jing)典(dian)

    孔夫子(zi)曾(ceng)經(jing)(jing)談到: 詩可(ke)以(yi)(yi)興(xing),可(ke)以(yi)(yi)觀,可(ke)以(yi)(yi)群,可(ke)以(yi)(yi)怨,一語道出了(le)諸多國(guo)(guo)學經(jing)(jing)典的(de)用處,萬物興(xing)衰,人間(jian)得(de)失都可(ke)從經(jing)(jing)典中誦讀,而(er)邇之事父,遠(yuan)之事君(jun),更是啟蒙國(guo)(guo)學最直接的(de)作(zuo)用。

    對(dui)于(yu)不諳世(shi)事的孩童來說(shuo)(shuo)多識于(yu)鳥獸草木之名是國(guo)學夏令(ling)營對(dui)他們最(zui)初的啟蒙。對(dui)上(shang)一(yi)代甚至上(shang)一(yi)個(ge)世(shi)紀的孩童來說(shuo)(shuo),國(guo)學是從千字文,三字經(jing)開始的,但當時大多都是囫圇(lun)吞棗的背誦,而(er)國(guo)學夏令(ling)營則(ze)是寓教于(yu)樂(le),了解(jie)(jie)古(gu)漢語,在(zai)故(gu)事中誦讀(du)經(jing)典,了解(jie)(jie)文化國(guo)學最(zui)初的模樣。

    少(shao)兒國學(xue)夏令營讓(rang)孩(hai)子體(ti)驗詩詞音(yin)律之美

    如果詢問(wen)這一代的(de)(de)家長,最初的(de)(de)韻(yun)律的(de)(de)啟蒙來(lai)源(yuan)于什么,那么我覺得應該大部分的(de)(de)答案(an)都是童(tong)謠。而現在(zai)白(bai)話文(wen)的(de)(de)普及,《聲(sheng)律啟蒙》一類(lei)的(de)(de)書,也不再(zai)作為小(xiao)學生的(de)(de)必(bi)讀書目,但是兒童(tong)對美的(de)(de)理解又從(cong)何而來(lai)呢?

    童(tong)謠大多都是有民(min)間故事(shi)加(jia)(jia)工(gong)而(er)來,朗(lang)朗(lang)上口(kou)的(de)特(te)點(dian)不(bu)僅培養(yang)(yang)了孩子(zi)對文(wen)言文(wen)的(de)語感更增(zeng)加(jia)(jia)了還(huan)孩童(tong)學(xue)習的(de)趣味性(xing)。興趣是最好(hao)的(de)老師,基礎啟蒙的(de)習慣立好(hao),孩子(zi)將來慢慢養(yang)(yang)成博(bo)覽群(qun)書的(de)習慣。少兒國學(xue)讓孩子(zi)視(shi)野更加(jia)(jia)開闊,知識更加(jia)(jia)廣闊,這就是占據了思(si)想的(de)高地。

    少(shao)兒國學夏令(ling)營教孩子明事(shi)理

    教(jiao)育任務之中(zhong),德(de)行(xing)的(de)(de)教(jiao)導更(geng)要先行(xing)。中(zhong)國國學(xue)(xue)文化(hua)源遠流長(chang),其中(zhong)更(geng)是包含(han)了倫理(li)常道。最常為(wei)人津(jin)津(jin)樂(le)道的(de)(de)就是百善(shan)孝(xiao)為(wei)先,百行(xing)德(de)為(wei)首(shou)。德(de)行(xing)是對(dui)一個孩(hai)子最開始的(de)(de)教(jiao)育,而(er)這更(geng)是從古書中(zhong)隨時都能找尋的(de)(de)道理(li)。曾子以誠信(xin)立德(de)殺豬(zhu),商(shang)鞅(yang)立木求(qiu)信(xin)。可(ke)能以前(qian)的(de)(de)一些(xie)觀念不(bu)再適(shi)合當下,但(dan)是其中(zhong)對(dui)精神文明的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)才(cai)是影響孩(hai)子一生(sheng)的(de)(de)教(jiao)育。

    pc加拿大國學(xue)(xue)夏令營的(de)參與讓孩(hai)子可以(yi)系統的(de)學(xue)(xue)習這些文化(hua)經(jing)典(dian),誦(song)讀理解其中的(de)韻律之美(mei),而事(shi)實道理也在故事(shi)中慢(man)慢(man)灌輸,經(jing)典(dian)學(xue)(xue)習的(de)作用讓孩(hai)子贏在起跑線(xian)上,這是影響一生的(de)啟蒙作用。少兒國學(xue)(xue)夏令營,讓您的(de)孩(hai)子占據學(xue)(xue)習高地(di)。

     

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